Comencem la lectura de l'Odissea

Comencem la lectura de l'Odissea en aquesta traducció de JF Mira i la versió original. Escoltarem com sona el grec clàssic i després el grec modern amb el poeta Kavafis. També escoltarem l'adaptació musical d'aquest poema per Lluis Llach.

Parla’m, oh Musa, d’aquell de mil cares, que féu mil viatges

quan arrasà el castell i la vila sagrada de Troia.

Moltes ciutats visità, conegué el pensament de molts homes,

però també va patir per la mar, dins del pit, moltes penes,

sempre lluitant per salvar els companys, pel retorn i la vida.

Ell s’hi esforçà, i tanmateix li va ser impossible salvar-los:

tots es van perdre per massa insensats, ells mateixos, els bojos,

perquè es menjaren les vaques del Sol, el Fill de l’Altura,

que pel seu crim els privà de tornar algun dia a la pàtria.

Filla de Zeus, deessa, comença d’on vulgues, i parla’ns..

Odissea, I, 1-10

Ἄνδρα μοι ἔννεπε, μοῦσα, πολύτροπον, ὃς μάλα πολλὰ

πλάγχθη, ἐπεὶ Τροίης ἱερὸν πτολίεθρον ἔπερσεν·

πολλῶν δ᾽ ἀνθρώπων ἴδεν ἄστεα καὶ νόον ἔγνω,

πολλὰ δ᾽ ὅ γ᾽ ἐν πόντωι πάθεν ἄλγεα ὃν κατὰ θυμόν,

ἀρνύμενος ἥν τε ψυχὴν καὶ νόστον ἑταίρων.

αὐτῶν γὰρ σφετέρηισιν ἀτασθαλίηισιν ὄλοντο,

νήπιοι, οἳ κατὰ βοῦς Ὑπερίονος Ἠελίοιο

ἤσθιον· αὐτὰρ ὁ τοῖσιν ἀφείλετο νόστιμον ἦμαρ.

τῶν ἁμόθεν γε, θεά, θύγατερ Διός, εἰπὲ καὶ ἡμῖν.

- - - - - - - - - - -

Ιθάκη (1911)

Κ.Π. Καβάφης

- - - - - - - - - -

διαβάζει: Ευθυμίου Κυριάκος, Κ.Π. Καβάφη, Ποιήματα (1896-1933), In Autumn Leaves Ltd 2005

1. ÀUDIO DE LA LECTURA DEL POEMA ORIGINAL GREC (CLICA) 2. VERSIÓ VALENCIANA DEL POEMA (clica) 3. RECITACIÓ CATALANA DEL POEMA (clica)

Σα βγεις στον πηγαιμό για την Ιθάκη, να εύχεσαι νάναι μακρύς ο δρόμος, γεμάτος περιπέτειες, γεμάτος γνώσεις. Τους Λαιστρυγόνας και τους Κύκλωπας, τον θυμωμένο Ποσειδώνα μη φοβάσαι, τέτοια στον δρόμο σου ποτέ σου δεν θα βρεις, αν μέν’ η σκέψις σου υψηλή, αν εκλεκτή συγκίνησις το πνεύμα και το σώμα σου αγγίζει. Τους Λαιστρυγόνας και τους Κύκλωπας, τον άγριο Ποσειδώνα δεν θα συναντήσεις, αν δεν τους κουβανείς μες στην ψυχή σου, αν η ψυχή σου δεν τους στήνει εμπρός σου. Να εύχεσαι νάναι μακρύς ο δρόμος. Πολλά τα καλοκαιρινά πρωιά να είναι που με τι ευχαρίστησι, με τι χαρά θα μπαίνεις σε λιμένας πρωτοειδωμένους· να σταματήσεις σ’ εμπορεία Φοινικικά, και τες καλές πραγμάτειες ν’ αποκτήσεις, σεντέφια και κοράλλια, κεχριμπάρια κ’ έβενους, και ηδονικά μυρωδικά κάθε λογής, όσο μπορείς πιο άφθονα ηδονικά μυρωδικά· σε πόλεις Aιγυπτιακές πολλές να πας, να μάθεις και να μάθεις απ’ τους σπουδασμένους. Πάντα στον νου σου νάχεις την Ιθάκη. Το φθάσιμον εκεί είν’ ο προορισμός σου. Aλλά μη βιάζεις το ταξείδι διόλου. Καλλίτερα χρόνια πολλά να διαρκέσει· και γέρος πια ν’ αράξεις στο νησί, πλούσιος με όσα κέρδισες στον δρόμο, μη προσδοκώντας πλούτη να σε δώσει η Ιθάκη. Η Ιθάκη σ’ έδωσε τ’ ωραίο ταξείδι. Χωρίς αυτήν δεν θάβγαινες στον δρόμο. Άλλα δεν έχει να σε δώσει πια. Κι αν πτωχική την βρεις, η Ιθάκη δεν σε γέλασε. Έτσι σοφός που έγινες, με τόση πείρα, ήδη θα το κατάλαβες η Ιθάκες τι σημαίνουν. EXTRES - - - - - - - L'Odissea: 4 pàgines de la traducció valenciana (Cant XII) L'Odissea en línia (versió completa en grec clàssic) La Odisea en línia (versió completa castellana) Lectura d'un fragment de l'Odissea en grec clàssic per estudiants (YouTube) Agustín García Calvo recitando Homero en español y griego (YouTube)

Antologia de còmics de l'Odissea de 2n A i V

Després de la lectura de l'Odissea i del treball del còmic, ací us presentem els onze millors còmics que heu elaborat, tenint en compte totes les característiques tècniques estudiades en classe, tant de la imatge, punt de vista, enfocament, plans; com del text, globus, onomatopeies, cartutxos, metàfores visuals ...

En aquesta carpeta podeu trobar els onze còmics de l'Odissea antologats.

L'Odissea: el nostre viatge amb la lectura d'Homer

Teníem arraconats des de març els còmics i les auques que els alumnes de 2n ESO vau dibuixar sobre la lectura de l'Odissea (Edicions Bromera) per tal de fer-ne una exposició als corredors de l'institut el 23 d'abril. Aquest dia el vam dedicar a penjar els cartells, llegir-los i enregistrar el vídeo que veureu a continuació. S'hi descriuen les etapes que vam seguir des de l'assignació de l'Odissea com a lectura per a les vacances de Nadal. A més, tres alumnes s'entrevisten per a explicar-nos com van treballar-la i què hi van aprendre. 

M'ha sorprés gratament que el llibre us haja agradat de manera unànim, amb alguns punts de crítica cap a l'adaptació literària més que cap a l'obra mateixa. He pres nota que caldrà buscar una nova versió, menys esquemàtica i més rica lingüísticament, per a estudiants de 13-14 anys per tal com ja reclameu històries relatades amb certa profunditat, menys "infantils".

Per acabar, incruste el vídeo que hem editat de tota la seqüència d'activitats feta amb aquesta lectura. Ja l'hem vist a classe i ara disposeu d'ell al blog per tal que tingueu un record de la vostra participació i dels pòsters dibuixats. També podreu abaixar-lo de YouTube, si us ve de gust. Una excel·lent tasca la de David, Mª Amparo i Alberto com a entrevistadors i entrevistats. Felicitacions.
- - - - -
Nota: Si necessiteu una plantilla per dissenyar l'storyboard d'un còmic o auca, cliqueu ACÍ.
- - - - -

Activitats posteriors a la lectura de L’ODISSEA

Els diferents treballs que es proposen es poden realitzar individualment o per parelles i en tot cas s’han de consultar amb al professor perquè us hi done el vist i plau.

1.-Cada persona pot fer una tira còmica de 9 vinyetes aproximadament (entre 8 i 12 vinyetes) que presente en format de còmic 1 o 2 capítols del llibre. Es poden fer a mà, sobre un full de DIN A4, a color o en blanc i negre. També es pot utilitzar l’aplicació d’internet www.toondoo.com per a fer-hi les tires còmiques. En aquest cas s’hauran d’imprimir per a lliurar-les i s’haurà d’enviar per correu al professor l’enllaç dels dibuixos o la captura en pantalla de les imatges dels còmics fets.

2.-Cada 2 persones poden fer un document d’àudio en format Wav o Mp3, gravat amb l’ordinador, el mòbil o un reproductor Mp3 amb gravadora. Consisteix a enregistrar la lectura de quatre capítols seguits de la novel·la i lliurar la gravació al professor. Haurem de negociar els capítols que es graven.

3.-Escriure un poema de 20 versos com a mínim on es relaten les aventures i el coratge d’Ulisses. La rima no és necessària. S’ha de seguir sempre la mateixa mètrica, per exemple en octosíl·labs o endecasíl·labs. Cal vigilar el ritme dels versos.

4.-Entre 2 a 3 persones poden compondre una peça de música original amb 2-3 instruments que dure un mínim de minut i mig. El títol serà semblant a ‘Les aventures d’Ulisses’. Es lliurarà la gravació feta en CD o format Mp3. Es valorarà molt la partitura de la peça. Podrà ser interpretada a classe en acabar els exàmens d’avaluació. 

5.-Individualment es pot escriure la lletra d’una cançó referida a les històries d’Ulisses basant-se en una melodia clàssica o la música d’una cançó coneguda. Cal lliurar-la impresa al professor i, una vegada corregida, cal enviar-la per mail en word o open-office.

6.-En internet hi ha centenars de fotos al·lusives a l’Odissea. Utilitza-les per a crear una auca sobre un fragment o tota l’Odissea. El nombre d’imatges ha de ser múltiple de 4 (normalment 12-24 imatges) davall de les quals s’escriuen dos, tres o quatre versos en una mètrica igual. Llig abans què és una auca i com es fa: http://www.rodolins.cat/pages/auca.html

• Exemples d’auca que poden inspirar-te:

---Auca de l’escriptor Enric Valor (en Pdf): http://www.acpv.net/correllengua10/materials/auca-enric-valor-A3.pdf
---Auca de Jaume I, el Conqueridor: http://www.auques.cat/tot.php?auca=jaumeI
---Web on hi ha centenars d’auques: http://www.auques.cat/
Fes-la preferiblement en una cartolina. També la pots dissenyar en word o open-office i imprimir-la.

7.-Inventa un capítol original de l’Odissea que t’ocupe un full mecanoscrit. Pot consistir en una nova aventura d’Ulisses, la transformació d’un capítol llegit o bé un final diferent. Segueix l’estil imitant l’obra llegida. Introdueix algun diàleg. 


8.-Obri aquest document Pdf de propostes didàctiques de l'Odissea clicant en l'enllaç i selecciona per a respondre un d'aquests grups de preguntes i activitats per a presentar al professor; es troben a partir de la pàgina 10 del document:
-1r grup: apartat de preguntes núm. 1 L'estructura. (Un sol alumne)
-2n grup: apartat de preguntes núm. 2 El narrador. (Un sol alumne)
-3r grup: apartat de preguntes núm. 3 Els personatges. (Entre dos alumnes)

- - -Data màxima de lliurament del treball: la classe del 12 o 13 de desembre. 

L'Odissea: fòrum de discussió sobre el llibre

Obrim aquest espai com a fòrum de conversa sobre el llibre L'Odissea, d'Homer, per tal que l'alumnat de 2n B,C,E faça ací els comentaris de la seua lectura: quins passatges us han agradat més, quines ensenyances us han aportat les aventures d'Ulisses, quina valoració general feu del llibre. Participeu opinant amb un mínim de 100 paraules. Cliqueu davall d'aquest apunt del blog en 'Comentaris' i redacteu el vostre text. Al final, escriviu el vostre nom i cognom i el grup. Després seleccioneu 'Anònim' o bé indiiqueu el vostre compte de Google (Gmail) si és que en teniu un. Queda una setmana i mitja de temps per a opinar quantes vegades vulgueu. Fins i tot podem replicar les opinions dels companys si no estem massa d'acord amb el que pensen.